Pendekatan Pembelajaran Problem Solving, Problem Posing, dan Open-Ended Problem

BAB I

PENDAHULUAN

A.      Pengantar

Model pembelajaran merupakan kerangka dari suatu implementasi pendekatan, metode, dan teknik pembelajaran. Model pembelajaran dimaksudkan sebagai pola interaksi siswa dengan guru di dalam kelas yang menyangkut strategi, pendekatan, metode, dan teknik pembelajaran yang diterapkan dalam pelaksanaan kegiatan belajar mengajar di kelas. Dari model pembelajaran di susun strategi pembelajaran kemudian menentukan pendekatan pembelajaran.

Strategi pembelajaran dapat diartikan sebagai perencanaan yang berisi tentang rangkaian kegiatan yang didesain untuk mencapai tujuan pendidikan tertentu. Strategi pembelajaran merupakan rencana tindakan (rangkaian kegiatan) termasuk penggunaan metode dan pemanfaatan berbagai sumber daya atau kekuatan dalam pembelajaran yang disusun untuk mencapai tujuan tertenu. Dalam hal ini adalah tujuan pembelajaran. Sebelum menentukan metode yang digunakan, ditentukan terlebih dahulu mengenai pendekatan pembelajaran apa yang akan digunakan.

Pendekatan pembelajaran dapat diartikan sebagai titik tolak atau sudut pandang kita terhadap proses pembelajaran, yang merujuk pada pandangan tentang terjadinya suatu proses yang sifatnya masih sangat umum, di dalamnya mewadahi, menginsiprasi, menguatkan, dan melatari metode pembelajaran dengan cakupan teoretis tertentu. Dilihat dari pendekatannya, pembelajaran terdapat dua jenis pendekatan, yaitu: (1) pendekatan pembelajaran yang berorientasi atau berpusat pada siswa (student centered approach) dan (2) pendekatan pembelajaran yang berorientasi atau berpusat pada guru (teacher centered approach).

Pendekatan pembelajaran yang digunakan dalam belajar melatar belakangi munculnya metode pembelajaran yang akan digunakan. Metode pembelajaran dapat diartikan sebagai cara yang digunakan untuk menerapkan rencana yang sudah disusun dalam bentuk kegiatan nyata dan praktis untuk mencapai tujuan pembelajaran. Terdapat beberapa pendekatan pembelajaran yang dapat digunakan ddalam pembelajaran, namun pada makalah ini yang dibahas adalah pendekatan problem solving, pendekatan problem posing, dan pendekatan open-ended problem.

           

B.       Pembatasan Masalah

            Adapun batasan masalah pada makalah ini adalah membahas tentang pendekatan pembelajaran problem solving, problem posing, dan open-ended problem. Pendekatan pembelajaran tersebut dibahas pada makalah ini dibatasi pada masalah pembelajaran matematika sehingga contoh khususnya merupakan contoh kasus dalam pembelajaran matematika.

Untuk file lebih lengkapnya bisa menghubungi penerbit.